Tanulásfejlesztés
Írjon vagy hívjon, gyorsan válaszolunk!
Feltárjuk a nehézségeket.
Szülőként hogyan szembesülünk a tanulási nehézségekkel?
Érdemes a jelekre figyelni, hogy idejében segíthessünk gyermekünkön. Ezek a gondolatok fogalmazódnak meg a legtöbb szülőben:
Megannyi kérdés, ami sokszor megválaszolatlanul marad. Ne törődjön bele – van megoldás!
Az 
egyéni megoldásokat nyújt a tanulási nehézségekben.
Írjon vagy hívjon, gyorsan válaszolunk! Feltárjuk az elakadásokat.
Szolgáltatások
Megtanítom tanulni
Lehet, hogy sok időt tölt tanulással, mégsem tudja, rosszabb eredmények születnek…
Heti rendszerességű, egyéni tanulásfejlesztés – a gyermek saját tananyagán keresztül, a saját fejlődéséhez igazítva.
Felkészítés felvételire
Ha továbbtanulás előtt áll, a sikerhez nem csak a tesztek kitöltése, hanem a tudatos és folyamatos felkészülés is szükséges…
Személyre szabott felkészítés magyar nyelvből, a biztosabb tudásért és a magabiztosabb teljesítményért.
Olvasás-értelmezés
Nem mindig az a baj, hogy nem olvas a gyermek…
Aki érti, amit olvas, könnyebben tanul, és sikeresebbé válik.
Felkészülés érettségire
Az érettségihez már önálló, rendszerezett és célirányos tanulásra van szükség, a 9. évfolyamtól kezdve…
A cél nem csupán a jó érettségi eredmény, hanem egyben felkészülés a felsőbb tanulmányokra is.
Szülői támogatás
Szülőként nehéz eldönteni, mikor és hogyan segítsünk, mikor magyarázzuk el újra a tananyagot, vagy engedjük önállóan dolgozni…
Személyre szabott támogatás szülőknek, akik úgy szeretnék segíteni gyermekük tanulását, hogy közben az önállósága is fejlődjön.
Kiknek szól a tanulásfejlesztés?
Azoknak a tanulóknak ajánlott, akiknek az érdemjegyei rosszabbak, mint az a képességeik szerint elvárható lenne.
A nehezen és rosszul olvasó diákoknak, akik nem értik meg az elolvasott szöveg tartalmát, lényegét és az összefüggéseket.
Akik valamikor elakadtak a tanulásban, és a felhalmozódott tananyagot, a lemaradásokat már nem képesek egyedül pótolni.
Azon diákoknak, akik nehezen tudnak jó eredményeket elérni, hiába ülnek órákig a könyv mellett, és nem értik, miért nem tudnak jól teljesíteni?
Olyan tanulóknak, akik nehezen, vagy egyáltalán nem tudnak önállóan tanulni.
Nem olvassák el a tananyagot, csupán a füzet vázlatpontjait magolják (értelmetlenül).
Akik gimnáziumi felvételi előtt állnak, és biztos tudással szeretnék a felvételi tesztet megírni, majd elkezdeni a középiskolát.
Magántanulóknak ajánlott, akiknek rugalmas időbeosztásra van szükségük, és még nehezen megy az önálló tanulás.
Érettségizőknek, akiknek – a tanulást segítő – szellemi edzőre van szükségük, hogy ne vesszenek el a négyéves tananyagban.
Olyan szülőknek, akik szeretnék a gyermeküket – a tanulási folyamatban – segíteni, de nem tudják, hogyan tegyék.
Az megoldás lehet a problémákra.
Egyéni fejlesztéssel sokat tehet gyermeke jövőjéért!
Főbb jellemzőink
A tanulási képesség egyéni fejlesztése, az erősségekre alapozottan
A tanulási képességek egyéni fejlesztése az aktuális tananyagon keresztül. A tanulók egyéni foglalkozások keretében – heti rendszerességgel, irányítottan – dolgozzák fel a tananyagot, amely alkalmat ad nekik az önálló tanulás elsajátítására. Cél, hogy képesek legyenek egyedül feldolgozni a tananyagokat, ne az órai vázlatpontokat tanulják értelmetlenül.
Az értelmező-olvasás begyakoroltatása
Az értelmező-olvasás, mint a tanulás alapvető feltételének begyakoroltatása az egyéni foglalkozásokon. A szövegek értelmezése összetett agyi tevékenységet igényel. A mai gyerekek nem tudják, sokszor nem akarják a lényegkiemelést, a rejtett tartalom összefüggéseit elsajátítani. Sokszor türelmetlenek, ha nekik kell gondolkodni, megoldani feladatokat, hiszen a digitális, gyors akciókhoz szokott agyi tevékenység nehezen állítható át kreatív, értelmező gondolkodásra.
A sajátos nevelési igényű tanulók önálló és hatékony tanulásra szoktatása
A nehezen tanuló vagy „egyéni nevelést” igénylő diákok önálló tanulásra szoktatása. Elakadások, tanulási zavarok kiküszöbölése, az egyéni sikerek előmozdítása, a hiányosságok korrigálása.
A magyar nyelvvel történő mélyebb foglalkozás a tanulás megalapozása érdekében
A magyar nyelvvel (mint anyanyelvvel) történő mélyebb foglalkozás, az aktuális tananyagon keresztül. Az anyanyelv tanulása, vagy nem tanulása tükrözheti az érdemjegyek romlását, először matematikából, majd azokból a tantárgyakból, ahol az összefüggéseket, a rejtett tartalmakat meg kellene érteni. Aki az anyanyelvében nem műveli magát, az előbb-utóbb lemarad a tanulásban.
Az sal eredményes, és sikeres lehet gyermeke!
Rólunk írták
Hálás köszönettel tartozunk Márta néninek, hogy mindkét gyermekünket sikeresen felkészítette a középiskolai felvételire! Azóta olvasnak, értelmezve tanulnak, és nem az órán írt vázlatpontokat magolják értelmetlenül.
A végtelen türelem és a lélekgondozó szeretet lassan-lassan átfordította gyermekem tanulási kedvét pozitív irányba. Gyermekem ma már élvezi a könyvek olvasását, örömmel készül minden órára.
Már négy éve, hogy a tanárnőhöz járok, és amióta vele tanulok, minden megváltozott. Már tudok értelmezően olvasni, megértem az összefüggéseket. A tanulmányi eredményeim pedig a legjobbak.
Adjon egy esélyt gyermekének!
Az együttműködés folyamata
- A szülő felvázolja, mit észlel a gyermek tanulása során, leírja/elmondja a tanulási problémát, e-mailben vagy telefonon.
- Személyes találkozás során szülővel és gyermekkel, megbeszéljük a nehézségeket.
- Javaslatot teszünk a tanulási folyamat elindításának feltételeire. Ha elfogadják, akkor elkezdjük a fejlesztést, felkészítést. Kijelöljük a fejlesztendő területeket fontossági sorrendben.
- Meghatározzuk az időtartamot, amely egyéni elakadásoktól függően lehet fél év, egy év, de hosszabb időszak is.
- A fejlesztés tartalmáról, annak állapotáról a szülők folyamatos értesítést kapnak. A szülőkkel szoros együttműködésben történik a felkészítés.